如何為0-6歲兒童選擇適合的圖書？

閱讀是從小培養的習慣，只要從小為孩子選擇合適的圖書，他們一定會有興趣閱讀。

0-1歲 ：布書，硬皮書，有發聲(按出beep beep聲的，"silisala"聲等)，有觸感(毛茸茸的，粗糙的)，有鏡子的書(寶寶最愛看自己)。

1-2歲：圖畫書，內容押韻(如童謠，唐詩，nursery rhymes)，句子重覆的書，他們會很喜歡聽你讀的，有心理準備孩子可能要你讀一首詩歌/同一個故事很多次的，或立體書(pop-up book)和揭頁書，寶寶也愛揭。

唐詩，nursery rhymes - 有韻律，孩子愛聽！立體書(pop-up book)和揭頁書，寶寶愛揭！

2-3歲：內容生活化(食物，日常用品，交通公具，動物)，有簡單故事的書。或看一系列圍繞同一故事人物的書，如Oxford Reading Tree的 Floppy& Kipper，Peppa Pig，Lucy Cousins的Maisy，Julia Donaldson的The Gruffalo等。

Oxford Reading Tree有分level的。適合不同年齡閱讀。

Peppa Pig﹐，很多孩子也喜歡！

3-4歲：寶寶喜歡的故事/卡通人物一系列的圖書，寶寶開始明白事理，可以給他們讀有道徳教育的故事，但這時期的孩子仍不太會分辨真假，需要安全感，可選擇結局圓滿的故事書。

有道徳教育的故事圖書。

4-5歲：寶寶理解能力和專注力都較好，可讀較長篇的故事書，也可給知識性的讀物和工具書(十萬個為什麼？成語故事，猜謎語，Picture Atlas）

中英文圖書同樣重要。

5-6歲：不同種類的書藉，孩子應有能力自已選自已感興趣的圖書。不知不覺，書本便成為孩子的好朋友，並且是陪伴一世的好朋友。

其實只要花些心思和時間跟小朋友伴讀，同一本書是可以從0歲讀到6歲也可以的。
例如經典故事圖書「三隻小豬」，0-1歲時，可以讓他揭揭看看，寶寶揭到那兒便講到那兒，不必是完整的故事，好好享受親子共讀的時間。跟1-2歲寶寶看，可指著圖書說：「這隻是豬！」，「這是小豬的眼睛。寶寶的眼晴在那兒？」又指著他的眼晴。或數數小豬：「一、二、三！」2-3歲的寶寶可跟他們説完整的故事，不必太在意說故事背後的教訓，就是生動有趣地說個故事，又可問問題如：「小豬正在做什麼？」或柴狼吹了大豬的草屋，怎樣吹？跟孩子一起做「吹」這個動作。3-4歲更會明白故事內容，可慢慢灌輸故事的道理：要學小豬一樣勤力才可起堅固的房屋。孩子再大一點可讓他用自已的演譯方法講故事給父母聽，並自已思考故事的道理，說出自已的感受或用自已的創造力改編故事。

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小小介紹：

我家孩子梳乎厘很愛讀Maisy's Bus 這一本書，我們想大至原因是：
-這是他的聖誕禮物。
-他有一系列Maisy的書，故事人物親切。
-巴士是他最喜歡的東西(看書要看自已感興趣的）。
-內容淺白，句子不斷重覆。
-Dadi，Mami伴讀時也會誇張地扮" brmm brmm"的巴士聲。
所以他很喜歡，時常也要我們讀，兩歲多一點便自已讀了全本書了(VIDEO是梳乎厘自已讀Maisy's Bus)。